Pages

Subscribe:

Tuesday, 12 July 2016

Khánh Hòa: Trao 500 triệu đồng đến Quỹ Khuyến học - Khuyến tài

Sáng 11/7, Công ty CP Kinh doanh Địa ốc Hưng Thịnh (TPHCM) đã trao đến Quỹ Khuyến học - Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa số tiền 500 triệu đồng để thực hiện các hoạt động khuyến học khuyến tài, biểu dương các tấm gương xuất sắc trên địa bàn.

Theo đó, đại diện Công ty Hưng Thịnh đã trao biểu trưng số tiền 500 triệu đồng đến lãnh đạo Quỹ Khuyến học - Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa.
Quỹ Khuyến học - Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa được thành lập từ tháng 4/2012, người đứng đầu Quỹ là Chủ tịch UBND tỉnh qua các nhiệm kỳ. Được biết, trong 4 năm qua hoạt động, Quỹ Khuyến học - Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa đã kêu gọi được 174 đơn vị, cá nhân ủng hội vào Quỹ; thực hiện trao tặng hơn 3.500 suất hỗ trợ cho những học sinh đạt giải quốc gia, học sinh giỏi, học sinh nghèo khó khăn, học sinh con em người mù…
Trao 500 triệu đồng đến Quỹ Khuyến học Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa, sáng 11/7
Trao 500 triệu đồng đến Quỹ Khuyến học Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa, sáng 11/7
Ông Nguyễn Chiến Thắng, nguyên Chủ tịch UBND tỉnh, Chủ tịch Danh dự Hội đồng quản lý Quỹ Khuyến học - Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa bày tỏ cảm ơn đến nhà tài trợ, đồng thời cho rằng, với sự đóng góp của công ty sẽ giúp cho các chương trình hoạt động của Quỹ Khuyến học - Khuyến tài tỉnh Khánh Hòa càng phong phú hơn, góp phần hơn nữa để khích lệ tinh thần hiếu học của con em tỉnh nhà.

Olympic Sinh học quốc tế tại Việt Nam: Phá kỷ lục số thí sinh tham dự

Olympic Sinh học quốc tế lần thứ 27 (IBO năm 2016) sẽ được tổ chức từ 17-23/7/2016 với sự tham dự của 71 đoàn đến từ các quốc gia, vùng lãnh thổ trên toàn thế giới. Trong đó, 3 đoàn là quan sát viên, 68 đoàn có thí sinh tham dự, cùng 238 giáo viên và 264 học sinh. Đây được coi là con số kỷ lục so với các kỳ IBO diễn ra trước đó.

Thông tin từ buổi họp báo Ban chỉ đạo Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế lần thứ 27 vừa được Trường ĐH Sư Phạm Hà Nội vừa tổ chức cho biết, đây là kỳ thi Olympic Sinh học lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam do đơn vị này đăng cai tổ chức.
GS.TS Nguyễn Văn Minh - Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trưởng Ban tổ chức Olympic Sinh học quốc tế lần thứ 27 cho biết, IBO năm 2016 với sự tham dự của 71 đoàn đến từ các quốc gia, vùng lãnh thổ trên toàn thế giới. Đây được coi là con số kỷ lục trong lịch sử các kỳ IBO diễn ra trước đó.
Tổng số giáo viên, nhà khoa học trong nước, cán bộ Ban Chỉ đạo, Ban tổ chức, các Tiểu ban tham gia tổ chức kỳ thi này là 350 người. Số lượng tình nguyện viên tham gia hỗ trợ kỳ thi là 110 sinh viên đến từ các trường ĐH trong khu vực Hà Nội.
Theo BTC, đến thời điểm hiện nay, mọi công tác chuẩn bị đã sẵn sàng, từ nơi ăn chỗ ở cũng như mọi khâu tổ chức khác. Theo TS Nguyễn Văn Minh, đây là sự kiện hàng năm dành cho học sinh phổ thông trên toàn thế giới tranh tài trong lĩnh vực khoa học Sinh học, nhằm tìm kiếm tài năng trẻ, thúc đẩy sự hợp tác giữa các giáo viên và tài năng trẻ thế giới.
Theo Ban chỉ đạo IBO 2016, đây là kỳ thi Olympic Sinh học lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam do Trường ĐHSP Hà Nội đăng cai tổ chức.
Theo Ban chỉ đạo IBO 2016, đây là kỳ thi Olympic Sinh học lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam do Trường ĐHSP Hà Nội đăng cai tổ chức.
Mỗi quốc gia sẽ cử 4 học sinh xuất sắc nhất trong bộ môn Sinh học tham dự. Kỳ thi IBO được tổ chức đầu tiên tại Thành phố Olumouc, Tiệp Khắc (cũ), vào tháng 7-1990 với sự tham gia của 6 nước. Từ đó đến nay, trải qua các kỳ thi hàng năm, số nước tham gia IBO đã không ngừng gia tăng.
Với kỳ thi năm nay, do Việt Nam đăng cai tổ chức, Bộ GD&ĐT đã thành lập Ban chỉ đạo quốc gia cho kỳ thi do Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển làm trưởng ban. ĐH Sư phạm Hà Nội cũng thành lập Ban tổ chức do TS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng nhà trường làm trưởng ban.
Đoàn Việt Nam sẽ cử 4 học sinh xuất sắc nhất môn Sinh học tham dự kỳ thi này. Đó là các em Vũ Thị Chinh (THPT chuyên, ĐHKhoa học tư nhiên); Nguyễn Ngọc Minh Hải (THPT chuyên Hạ Long, Quảng Ninh); Nguyễn Đắc Hiếu (THPT chuyên Lam Sơn, Thanh Hoá); Lê Thị Hồng Hoa (THPT chuyên Amstersdam Hà Nội).
Theo TS Nguyễn Văn Minh (phải), đây là sự kiện hàng năm dành cho học sinh phổ thông trên toàn thế giới nhằm tìm kiếm tài năng trẻ
Theo TS Nguyễn Văn Minh (phải), đây là sự kiện hàng năm dành cho học sinh phổ thông trên toàn thế giới nhằm tìm kiếm tài năng trẻ
Các học sinh này phải trải qua rất nhiều kỳ thi. Đó là kỳ thi học sinh giỏi tỉnh, thành phố, sau đó là kỳ thi quốc gia, ở kỳ thi này các em phải đoạt giải cao theo thứ tự từ trên xuống dướic để chọn ra 32 em. Trong 32 em này chọn ra 4 em. Sau đó Bộ GD&ĐT tổ chức tập huấn trong khoảng hơn 2 tháng với các nhà khoa học có uy tín và giáo viên giỏi.
“Đề thi này đều do đội ngũ giáo viên, nhà khoa học Sinh học của Việt Nam tiến hành xây dựng cẩn thận qua nhiều vòng, đảm bảo đạt chuẩn quốc tế và có sắc thái mới” - TS Nguyễn Văn Minh cho biết.
Cũng theo Ban tổ chức kỳ thi, Logo của IBO năm 2016 có hình tượng của búp hoa sen đang vươn lên mạnh lẽ và được ẩn mình trong hình ảnh chuối xoắn kép ADN. Nhịp điệu sắc màu của logo thể hiện sự kết hợp đan xen giữa động vật, thực vật, phản ánh môi trường sinh thái đa đang của Việt Nam.
Lá cờ Việt Nam cách điệu hình cánh chim hạc nằm phía trên của logo thể hiện khát vọng vươn lên chinh phục đỉnh cao tri thức của các tài năng Sinh học trẻ khắp năm châu khi đến với đất nước Việt Nam.

Tuesday, 31 May 2016

Học sinh cấp 3 sẽ được cấp chứng chỉ lý thuyết bằng lái xe khi tham gia Giao Thông Học Đường

Sáng 29/5, vòng Chung kết và trao giải cuộc thi “Giao thông học đường” toàn quốc lần thứ nhất đã diễn ra tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam với sự góp mặt của 41 thí sinh xuất sắc nhất cả nước. Nữ sinh đại diện cho thủ đô Hà Nội với phần thi hùng biện xuất sắc đã “lội ngược dòng” bước lên ngôi vị quán quân của cuộc thi.

Đặc biệt, qua phần mềm này, BTC hướng đến cấp chứng chỉ lý thuyết lái xe cho các thí sinh đủ điều kiện ngay từ mùa thi thứ hai. Theo đó, những bạn có kết quả cao và đủ điều kiện khi tham gia cuộc thi sẽ được cấp chứng chỉ lý thuyết sát hạch bằng lái xe hạng A1, A2. Điều này đã được ông Khuất Việt Hùng - Phó Chủ tịch chuyên trách Ủy ban An toàn Giao thông Quốc gia khẳng định tại vòng chung kết cuộc thi Giao thông học đường vừa qua.
Tới tham dự và cổ vũ cho các bạn thí sinh, về phía các cơ quan trung ương có: Ông Khuất Việt Hùng - Phó Chủ tịch Chuyên trách Ủy ban ATGT Quốc gia; Ông Nguyễn Trọng Thái - Chánh Văn phòng Ủy ban ATGT Quốc gia; Ông Ngũ Duy Anh - Vụ trưởng Vụ Công tác Học sinh - sinh viên Bộ GD&ĐT; Ông Nguyễn Công Bằng - Phó Vụ trưởng Vụ Vận tải - Bộ GTVT; Trung tá Nguyễn Quang Nhật - Phó trưởng phòng 4 Cục Cảnh sát giao thông - Bộ Công An;
Về phía BTC cuộc thi có: Ông Uông Việt Dũng - Phó chánh văn phòng Ủy ban ATGT Quốc gia - Trưởng BTC cuộc thi; ông Nguyễn Ngọc Thủy - Chủ tịch HĐQT, Tổng giám đốc Công ty Cổ phần Tập đoàn Giáo dục Egame.
Cùng đại điện Ban ATGT, Sở GD&ĐT các tỉnh/thành phố, đại diện các trường THPT trên cả nước và gần 1.000 em học sinh trên địa bàn TP. Hà Nội đã đến tham dự.
Chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban ATGT Quốc gia phối hợp cùng Công ty Cổ phần Tập đoàn Giáo dục Egame (EGROUP) phối hợp tổ chức. Vòng Chung kết được chia thành 2 nội dung: Đấu trực tiếp và Thi hùng biện. Ở nội dung đấu trực tiếp, các thí sinh được chia làm 2 nhóm và lần lượt trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm trực tuyến tại website: http://giaothonghocduong.com.vn/. Kết thúc vòng 1, Ban tổ chức sẽ chọn ra 11 bạn có thời gian về đích nhanh nhất tiếp tục tham gia vòng 2 – Vòng thi hùng biện. Kết thúc chương trình, Ban tổ chức sẽ xét hạng và trao giải dựa trên điểm tổng kết của cả 2 vòng thi.
Qua 6 tháng phát động, dưới hình thức thi online với thiết kế câu hỏi hiện đại, nhiều hình: dạng chữ, ảnh, 3D, cuộc thi “Giao thông học đường” đã nhận được sự hưởng ứng tham gia của gần 200.000 bạn học sinh đến từ hơn 3000 trường THPT trên toàn quốc.
Ông Phạm Ngọc Thập - Phó TGĐ Công ty cổ phần Tập đoàn giáo dục Egame chia sẻ: “Nắm bắt được tâm lý của các bạn học sinh, Công ty Egame - đơn vị thực hiện phần mềm “Giao thông học đường” đã lựa chọn hình thức truyền tải các câu hỏi một cách mới mẻ bằng cách áp dụng công nghệ hiện đại vào việc 3D hóa các tình huống giao thông. Không chỉ giúp các em hiểu và nắm vững luật, hình thức thi này còn giúp tạo ra phản xạ tự nhiên cho các em khi gặp các tình huống thực tế trong đời sống”.

Các bạn thí sinh trải qua vòng đấu loại trực tiếp đầy gay cấn và căng thẳng.
Các bạn thí sinh trải qua vòng đấu loại trực tiếp đầy gay cấn và căng thẳng.
Ngoài những kiến thức về an toàn giao thông, cuộc thi “Giao thông học đường” còn là cơ hội giúp học sinh trang bị nhiều kỹ năng tham gia giao thông an toàn và văn hóa ứng xử cần thiết để trở thành những thanh thiếu niên thời đại mới nói không với vi phạm luật giao thông và giúp giảm thiểu các vụ tai nạn giao thông đáng tiếc liên quan đến lứa tuổi học sinh.

Quán quân của cuộc thi.
Quán quân của cuộc thi.
Với vốn liếng kiến thức giao thông phong phú và sự tự tin trong phần thi hùng biện, bạn Nguyễn Thị Lan Anh lớp 11A1, trường THPT Trung Giã (Sóc Sơn, Hà Nội) đã xuất sắc giành giải quán quân với số điểm thuyết phục.

Ông Khuất Việt Hùng - Phó Chủ tịch chuyên trách Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia trao giải Đặc biệt cho em Nguyễn Thị Lan Anh, lớp 11A1, THPT Trung Giã (Sóc Sơn, Hà Nội).
Ông Khuất Việt Hùng - Phó Chủ tịch chuyên trách Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia trao giải Đặc biệt cho em Nguyễn Thị Lan Anh, lớp 11A1, THPT Trung Giã (Sóc Sơn, Hà Nội).
Quán quân Giao thông học đường mùa đầu tiên cho biết: “Em tìm hiểu kiến thức về ATGT vì em thương mẹ, em muốn giữ cho bản thân mình và những người xung quanh được an toàn khi tham gia giao thông để giảm bớt phần nào lo lắng vốn đã quá nhiều của những người làm cha làm mẹ khi các con bước chân ra khỏi nhà.”

Ông Ngũ Duy Anh - Vụ trưởng vụ Công tác HSSV, Bộ GD&ĐT và ông Nguyễn Ngọc Thủy - CT HĐQT, Tổng GĐ Công ty Egame trao giải Nhất cho 2 em: Lê Minh Tú, THPT Lê Lợi, Thanh Hóa và Nguyễn Đức Nhật, THPT Lê Hồng Phong, Nghệ An.
Ông Ngũ Duy Anh - Vụ trưởng vụ Công tác HSSV, Bộ GD&ĐT và ông Nguyễn Ngọc Thủy - CT HĐQT, Tổng GĐ Công ty Egame trao giải Nhất cho 2 em: Lê Minh Tú, THPT Lê Lợi, Thanh Hóa và Nguyễn Đức Nhật, THPT Lê Hồng Phong, Nghệ An.

Phát động phong trào 1000 lá cờ Tổ quốc cho Trường Sa

Ngày 31/5, tin từ Khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học Sư phạm Huế cho biết đã chính thức phát động phong trào “1000 lá cờ Tổ quốc cho Trường Sa”.

Đây là một trong những hoạt động hướng tới dịp kỷ niệm 60 năm Đại học Sư phạm Huế hình thành và phát triển (1957-2017), 40 năm giảng dạy các môn Lí luận chính trị và 20 năm đào tạo ngành Giáo dục Chính trị (GDCT).
Ban Chủ nhiệm Khoa đã kêu gọi cán bộ, giảng viên, cựu sinh viên và sinh viên đã, đang theo học tại Khoa, những sinh viên học ở các Khoa, Trường bạn và bạn bè của Khoa GDCT đang học tập, công tác, làm việc trên khắp mọi miền đất nước, mỗi người góp ít nhất 1 lá cờ Tổ quốc để gửi tặng cho một số nhà giàn DK và điểm đảo ở Trường Sa.
Lễ chào cờ trên quần đảo Trường Sa (ảnh: Khánh Linh)
Lễ chào cờ trên quần đảo Trường Sa (ảnh: Khánh Linh)
Hoạt động thiết thực và ý nghĩa này đã và đang nhận được sự hưởng ứng rộng rãi của đông đảo cựu sinh viên, sinh viên và những người bạn của Khoa GDCT trên khắp cả nước và cả ở nước ngoài.
Khoa GDCT đặt mục tiêu sẽ tập hợp được ít nhất 1000 lá cờ Tổ quốc để gửi ra quần đảo Trường Sa trong dịp này. Dự kiến thời điểm bàn giao cờ Tổ quốc cho Trường Sa sẽ diễn ra vào giữa tháng 3 năm 2017.
Dự kiến 1000 lá cờ Tổ quốc sẽ được khoa Giáo dục Chính trị, trường Đại học Sư phạm Huế trao cho quần đảo Trường Sa vào tháng 3/2017
Dự kiến 1000 lá cờ Tổ quốc sẽ được khoa Giáo dục Chính trị, trường Đại học Sư phạm Huế trao cho quần đảo Trường Sa vào tháng 3/2017

Tuesday, 15 March 2016

Du học sinh Việt Nam: Tâm điểm thu hút của giáo dục Adelaide

Việt Nam hiện là quốc gia có số lượng du học sinh, nghiên cứu sinh (gọi chung là sinh viên) đông thứ năm tại bang Nam Úc (Úc), nơi thành phố Adelaide tọa lạc và là thủ phủ. Sinh viên Việt Nam luôn nằm trong nhóm những sinh viên quốc tế học tập xuất sắc tại Úc.

Không phải ngẫu nhiên mà những người đứng đầu chính quyền bang Nam Úc (South Australia) và Bộ Việc làm, Giáo học đại học và Kỹ năng (Minister for Employment, Higher Education and Skills) của xứ sở chuột túi lại chọn Việt Nam làm đối tác trọng yếu trong việc hợp tác thúc đẩy giáo dục giữa hai quốc gia.
Với tốc độ phát triển kinh tế hằng năm đạt 5,7 %, dân số ước đạt 100 triệu đến năm 2020 và tỉ lệ dân số trong độ tuổi lao động chiếm gần 70% (theo Tổng Cục Thống kê 2015), Việt Nam được Úc xem là đối tác thương mại có tiềm năng đáng kể.
Năm 2014, lượng sinh viên Việt Nam sang học tập tại bang Nam Úc đạt hơn 1.300 và con số này tiếp tục tăng mạnh sau mỗi năm. Việt Nam cũng nằm trong nhóm những quốc gia có cộng đồng dân cư sinh sống và làm việc tại Nam Úc đông đảo nhất hiện nay: 12.000 người.
“Đặc biệt, sinh viên Việt Nam luôn nằm trong nhóm những sinh viên quốc tế có thành tích học tập xuất sắc nhất tại Úc. Năm 2013, danh hiệu “Sinh viên quốc tế xuất sắc nhất bang Nam Úc đã thuộc về người Việt Nam” – GS. Kent Anderson, phó hiệu trưởng Trường Đại học Adelaide (The University of Adelaide), chia sẻ.
Hẳn nhiên, từ phía chính quyền bang Nam Úc, họ có nhiều lợi thể để tự hào và mạnh dạn triển khai chương trình thúc đẩy sinh viên Việt Nam chọn thành phố Adelaide làm điểm đến học tập.

Đại sứ sinh viên từ các nước tại Study Adelaide
Đại sứ sinh viên từ các nước tại Study Adelaide
Adelaide làm hài lòng không chỉ sinh viên quốc tế mà còn cả khách du lịch vì thiên nhiên ôn hòa, khô ráo quanh năm, những bãi biển dài và sạch, hệ thống công viên xanh mát, nhiều viện bảo tàng, địa danh văn hóa nổi tiếng, hạ tầng giao thông công cộng hiện đại, tiện nghi, chi phí sinh hoạt vừa phải…
Trong bảng khảo sát hàng năm về chi phí sinh hoạt toàn cầu của Economist Intelligence Unit, Adelaide thường xuyên được bình chọn là một trong những đô thị có mức sống dễ chịu nhất ở Úc: rẻ hơn 25% so với Sydney hay Melbourne, 11% so với Brisbane hay Perth. Mặt khác, sinh viên quốc tế còn được ưu đãi hơn 50% khi sử dụng phương tiện công cộng như xe buýt, tàu điện tại Adelaide.

Thành phố Adelaide về đêm
Thành phố Adelaide về đêm
Không khó hiểu vì sao thành phố này lại có hai năm liền lọt vào “Top 5 thành phố đáng sống nhất thế giới” (theo Economist Intelligence Unit 2014, 2015), dựa trên những tiêu chí đánh giá về tính ổn định, chăm sóc sức khỏe, văn hóa – môi trường, giáo dục và cơ sở hạ tầng.
KHÁT VỌNG TRỞ THÀNH CƯỜNG QUỐC GIÁO DỤC
Là thành phố lớn thứ năm ở Úc và “thành phố đại học” lớn thứ ba (sau Sydney và Melbourne) cả về diện tích lẫn số lượng các trường đại học danh tiếng có mặt tại đây, Adelaide được chính quyền bang Nam Úc đặt chiến lược ưu tiên hàng đầu trong phát triển giáo dục. Số lượng sinh viên Việt Nam đến Adelaide du học tăng nhanh qua các năm, và hiện Adelaide là thành phố có số sinh viên Việt Nam đông thứ tư tại Úc.
Giáo dục quốc tế còn mang lại nguồn thu cao nhất cho Nam Úc trong tất cả các ngành dịch vụ. Theo số liệu năm 2010 - 2011 từ Cơ quan Thống kê Úc (Australia Bureau of Statistic), đã có hơn 925 triệu AUD đã được sinh viên quốc tế chi trả cho việc học tập và sinh hoạt tại đây.
Mặt khác, Adelaide còn có một lợi thế mà không thành phố nào có được, đó là người đứng đầu chính quyền bang Nam Úc đương thời là một người gốc Việt, ông Lê Văn Hiếu.
Là người có nền học vấn xuất chúng và trưởng thành từ nền giáo dục chất lượng cao của Úc song lại trải qua phần lớn tuổi trẻ tại Việt Nam, hơn ai hết, ngài Toàn quyền bang Nam Úc thấu hiểu việc phải tăng cường các chính sách phúc lợi cho sinh viên quốc tế, đặc biệt là sinh viên Việt Nam, để ngày càng nhiều hơn sinh viên quốc tế lựa chọn Adelaide làm điểm đến học tập.
Một trong những hoạt động điển hình của chính phủ bang Nam Úc là việc đồng hành và bảo trợ tài chính cho StudyAdelaide – tổ chức chính phủ có vai trò thúc đẩy ngày càng nhiều sinh viên quốc tế đến Adelaide học tập, thông qua hàng loạt chương trình quảng bá nền giáo dục Úc, tìm kiếm gương mặt đại sứ sinh viên Adelaide…
Tháng 4/2015, trong chuyến thăm hỏi và làm việc với người đồng cấp Phạm Vũ Luận tại Việt Nam, bà Gail Gago – Bộ trưởng Bộ Việc làm, Giáo học đại học và Kỹ năng Úc đã khởi động chương trình cấp học bổng trị giá 5.000 USD/suất cho bốn sinh viên Việt Nam sang bang Nam Úc học. Sinh viên có thể lựa chọn bất kỳ ngành nghề nào phù hợp với mình tại một trong bốn trường trường đại học hàng đầu của Úc tại Adelaide, gồm: The University of Adelaide, University of South Australia, Flinders University, và Torrens University Australia.
Có thể thấy rằng, song hành với những nỗ lực xây dựng thành phố của học hành, chính quyền bang Nam Úc luôn quan tâm đến từng yếu tố phúc lợi xã hội. Đó là cách mà các nhà hoạch định thành phố muốn gởi thông điệp về lòng mến khách của mình và khát vọng vươn lên trở thành một trong những cường quốc giáo dục trên thế giới.

Cụ ông 78 tuổi sắp tốt nghiệp đại học

Cụ bảo đi học để nâng cao kiến thức chữa trị gia súc, gia cầm cho bà con.

Cụ ông 78 tuổi tên Lê Văn Chấn (sinh năm 1938, ngụ ấp Tua Hai, Đồng Khởi, Châu Thành, Tây Ninh), tóc bạc trắng là sinh viên năm cuối lớp DE14 thú y 867 của ĐH Trà Vinh. Lớp học được tổ chức tại Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Tây Ninh.
Cụ Lê Văn Chấn có sáu người con, hiện một cậu con trai và bốn cô con gái đều tốt nghiệp đại học, các con của cụ đang công tác tại Tây Ninh. Cụ có chín cháu nội trong đó có hai cháu là thạc sĩ, một cháu là trung cấp, còn lại đều tốt nghiệp đại học và bảy cháu ngoại trong đó hai cháu ngoại đã tốt nghiệp đại học đang công tác tại TP.HCM. Gặp cụ, chúng tôi dễ dàng bị cuốn hút bởi phong thái nhanh nhẹn, năng động không kém gì các sinh viên trẻ.
Trong giờ nghỉ giữa tiết, cụ Chấn vui vẻ kể: “Ngày mới vào lớp cũng rất bỡ ngỡ vì xung quanh là những sinh viên trẻ đáng tuổi con, tuổi cháu mình nhưng cũng nhờ sự động viên của các bạn trẻ và thầy cô mà tôi nhanh chóng hòa nhập. Bây giờ học đã sang năm cuối rồi các bạn trẻ vẫn gọi tôi là ông nội, ông ngoại, có người thì vui vẻ chào tôi là giáo sư”.
Cụ Chấn (ngồi đầu bàn) đang học môn vi sinh thú y. (Ảnh: Quang Hà)
Cụ Chấn (ngồi đầu bàn) đang học môn vi sinh thú y. (Ảnh: Quang Hà)
Nói về lý do đi học, cụ chia sẻ: “Tôi đang công tác tại Ban Thú y của xã Đồng Khởi. Thấy tôi nhiệt tình, nhiều bà con cũng thường xuyên gọi tôi tới nhà đỡ đẻ cho heo nái và trị bệnh gia súc. Qua quá trình hành nghề, tôi thấy bà con mình quá tội nghiệp, tích góp tiền mua được cặp bò, bầy heo thịt hoặc con heo nái mà chỉ vì không có kiến thức thú y nên khi gia súc bệnh tự đi mua thuốc về trị rồi công toi. Trong lúc tôi chữa trị cho bà con cũng gặp nhiều ca khó, tôi đăng ký học lớp thú y này để nâng cao trình độ chuyên môn dễ dàng giúp bà con trị bệnh cho gia súc”.
Cụ Chấn bộc bạch thêm rằng ở tuổi này đi học cũng chẳng phải vì chức tước, chẳng vì cơm áo gạo tiền và không vướng bận gì cả nên ông học rất thoải mái, đi học trước hết là cho bản thân mình và làm gương cho con cháu. “Tôi được miễn học phí nhưng dù miễn hay không được miễn tôi vẫn đi học vì học để trí não được rèn luyện, để hiểu thêm những điều mình chưa biết, giữ cho tinh thần minh mẫn, học cũng là một cách rèn luyện sức khỏe” - cụ nói.

Monday, 21 December 2015

Hòa Bình: Trang bị phòng Internet cho học sinh dân tộc

Máy tính cài sẵn các chương trình giáo dục bổ ích vừa được Tập đoàn TransViet trao tặng tới các học sinh dân dân tộc đang học tập nội trú tại Hòa Bình.

Đây là một món quà ý nghĩa dành tặng cho các em học sinh nội trú đang sống và học tập tại trường THPT Dân tộc nội trú Hòa Bình, chủ yếu là con em dân tộc thiểu số từ các huyện vùng sâu vùng xa, còn nhiều khó khăn của tỉnh Hòa Bình, ít có cơ hội được tiếp xúc thường xuyên với Internet.

Đại diện Tập đoàn Transviet cùng các nhà tài trợ và ban giám hiệu nhà trường trong lễ bàn giao máy tính tại Hòa Bình
Đại diện Tập đoàn Transviet cùng các nhà tài trợ và ban giám hiệu nhà trường trong lễ bàn giao máy tính tại Hòa Bình
 
Chương trình đã chính thức gắn biển và bàn giao cho nhà trường phòng học Internet với 23 máy tính hiện đại được kết nối mạng do TransViet Group kết hợp với trường đại học RMIT Việt Nam tài trợ.

Thời gian tới, chương trình dự kiến sẽ tiếp tục được nhân rộng trên phạm vi cả nước, và luôn được ưu tiên cho khối các trường dân tộc nội trú, các trường THPT tại các địa bàn miền núi, vùng sâu vùng xa hoặc các trường còn nhiều khó khăn trong việc phổ cập internet cho học sinh, hỗ trợ các em chủ động học tập hiệu quả hơn.


Giám đốc dự án bàn giao 23 máy tính cho nhà trường
Giám đốc dự án bàn giao 23 máy tính cho nhà trường

Đại diện đại học RMIT hướng dẫn sử dụng máy tính cho học sinh sau buổi bàn giao
Đại diện đại học RMIT hướng dẫn sử dụng máy tính cho học sinh sau buổi bàn giao
 
Không chỉ chuyển giao phòng máy, chương trình còn cung cấp các giải pháp công nghệ hiện đại giúp giáo viên nhà trường luôn theo dõi và quản lý tốt hiệu quả sử dụng mạng Internet của các em học sinh. Các bạn cựu học sinh của trường Đại học RMIT Việt Nam cũng tổ chức các khóa học nhỏ hướng dẫn các em học sinh nhà trường phương pháp khai thác công cụ tìm kiếm để phục vụ học tập.

Cùng với Tập đoàn TransViet, các nhà hảo tâm đồng hành cùng chương trình “Ngàn máy tính – triệu ước mơ”  hi vọng rằng với phòng học internet này, các em học sinh trường THPT Dân tộc nội trú Hòa Bình sẽ có thêm công cụ để khám phá thế giới tri thức rộng mở và vô cùng phong phú qua cánh cửa kỳ diệu của mạng Internet, nuôi dưỡng và cất cánh những ước mơ vươn xa ngay từ khi các em còn ngồi trên ghế nhà trường.

Đây là phòng học internet thứ hai của dự án sau phòng học đầu tiên được lắp đặt tại trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An, tháng 10 năm 2015.
 
Blogger Templates